Instalación de PSeInt Para ejecutar y probar los ejercicios de esta guía, es necesario contar con PSeInt instalado en tu computadora.

Pasos para instalar PSeInt en Windows:

1. Descargar PSeInt desde su página oficial.
2. Abrir el instalador una vez descargado.
3. Seguir las instrucciones, aceptando los términos y eligiendo ubicación.
4. Opción portable: Si prefieres no instalar, puedes USAR la versión portable ejecutando "wxPSeInt.exe".
5. Una vez instalado, abrirlo desde el menú de inicio.

Con PSeInt listo, podrás abrir los archivos de esta guía y ejecutarlos para analizar su funcionamiento paso a paso.

Guía de Ejercicios PSeInt - Programa Argentina 4.0 Los ejercicios están organizados por encuentros y tipos, permitiendo una práctica progresiva.

Estructura de los archivos Los archivos tienen una nomenclatura específica para facilitar su identificación:

Ejemplo: MiniGuia_E1_EJ2_nombre-del-algoritmo.psc → Encuentro Nº1 Ejercicio Nº2.

Ejemplo: introPs_E2_EJ1_nombre-del-algoritmo.psc → Encuentro Nº2 Ejercicio Nº1.

Ejercicios Extras Los ejercicios adicionales están identificados con introPs_ExX_, donde ExX indica que es un ejercicio extra.

Ejercicios Colaborativos Los archivos con el prefijo introPs_Colaborativo corresponden a ejercicios diseñados para el trabajo en equipo y la resolución conjunta de problemas.

Ejemplo: introPs_Colaborativo1.psc → Ejercicio colaborativo Nº1

Cómo usar estos archivos Cada ejercicio contiene las instrucciones necesarias para su ejecución en PSeInt. Los archivos están preparados para ser revisados, ejecutados y probados paso a paso, permitiendo la verificación de posibles errores. Además, se ha implementado un corrector línea por línea, lo que facilita la depuración del código.

Propósito de la guía El objetivo de estos ejercicios es reforzar los conceptos fundamentales de la programación y la lógica algorítmica, permitiendo el aprendizaje progresivo y la identificación de errores mediante la ejecución controlada en PSeInt.

¡Explora los ejercicios, pon a prueba tus habilidades y mejora tu lógica de programación!

MINI GUIA. ENCUENTRO 1 EJERCICIOS DE APRENDIZAIE:

1. Escribir un programa que pida: nombre y actividad favorita (usar dos variables del tipo Caracter) y los muestre por pantalla. Este ejercicio se deberá realizar preguntándole nombre y actividad favorita a los compañeros de equipo.

2. Escriba un programa que solicite un nombre. El programa leerá el nombre de un compañero de equipo, para esto deberemos preguntar a nuestro equipo el nombre del o la compañera que más colaboró y mostrar por pantalla su nombre, sumado al siguiente mensaje: variable, “es quien más colaboró en mi equipo, propiciando la cooperación y el fluir del conocimiento. Por estas razones, es que vamos a RECONOCERLO dándole un PULSO.”

3. Escribir un algoritmo en el cual se consulte al usuario que ingrese ¿cómo está el día de hoy? (soleado, nublado, lloviendo). A continuación, mostrar por pantalla un mensaje que indique “El día de hoy está …”, completando el mensaje con el dato que ingresó el usuario.

4. Escriba un programa que lea dos números enteros y realice el cálculo de la suma, resta, multiplicación y división entre ambos valores. Los resultados deben mostrarse por pantalla.

EJERCICIOS Introducción a la programación con PseInt. ENCUENTRO 2 EJERCICIOS PRÁCTICOS:

1. Conocido el número en matemática PI π, pedir al usuario que ingrese el valor del radio de una circunferencia y calcular y mostrar por pantalla el área y perímetro. Recuerde que para calcular el área y el perímetro se utilizan las siguientes fórmulas: area = PI * radio2 perimetro = 2 * PI * radio

2. Escribir un programa que calcule el precio promedio de un producto. El precio promedio se debe calcular a partir del precio del mismo producto en tres establecimientos distintos.

3. A partir de una conocida cantidad de metros que el usuario ingresa a través del teclado se debe obtener su equivalente en centímetros, en milímetros y en pulgadas. Ayuda: 1 pulgada equivale a 2.54 centímetros.

4. Escribir un programa que calcule cuántos litros de combustible consumió un automóvil. El usuario ingresará una cantidad de litros de combustible cargados en la estación y una cantidad de kilómetros recorridos, después, el programa calculará el consumo (km/lt) y se lo mostrará al usuario.

5. Escriba un programa que permita al usuario ingresar el valor de dos variables numéricas de tipo entero. Posteriormente, el programa debe intercambiar los valores de ambas variables y mostrar el resultado final por pantalla. Por ejemplo, si el usuario ingresa los valores num1 = 9 y num2 = 3, la salida a del programa deberá mostrar: num1 = 3 y num2 = 9 Ayuda: Para intercambiar los valores de dos variables se debe utilizar una variable auxiliar.

EJERCICIOS Introducción a la programación con PseInt. ENCUENTRO 3 EJERCICIOS PRÁCTICOS:

1. Solicitar al usuario que ingrese la base y altura de un rectángulo, y calcular y mostrar por pantalla el área y perímetro del mismo area = base * altura perimetro = 2 * altura + 2 * base

2. Escribir un programa que calcule el volumen de un cilindro. Para ello se deberá solicitar al usuario que ingrese el radio y la altura. Mostrar el resultado por pantalla. volumen = π * radio2 * altura

3. A partir de una conocida cantidad de días que el usuario ingresa a través del teclado, escriba un programa para convertir los días en horas, en minutos y en segundos. Por ejemplo 1 día = 24 horas = 1440 minutos = 86400 segundos

4. Crear un programa que solicite al usuario que ingrese el precio de un producto al inicio del año, y el precio del mismo producto al finalizar el año. El programa debe calcular cuál fue el porcentaje de aumento que tuvo ese producto en el año y mostrarlo por pantalla.

5. Un colegio desea saber qué porcentaje de niños y qué porcentaje de niñas hay en el curso actual. Diseñar un algoritmo para este propósito. Recuerda que para calcular el porcentaje puedes hacer una regla de 3 simple. El programa debe solicitar al usuario que ingrese la cantidad total de niños, y la cantidad total de niñas que hay en el curso

EJERCICIOS PRÁCTICOS EXTRA:

1. Escribir un programa que pregunte al usuario su nombre, y luego lo salude.

2. Calcular el cambio de monedas en dólares y euros al ingresar cierta cantidad de dinero en pesos.

3. Hacer un programa que calcule el salario de un empleado, si se descuenta el 20% de su salario bruto.

4. Hacer un programa que ingrese por teclado un número total de segundos y que luego pueda mostrar la cantidad de horas, minutos y segundos que existen en el valor ingresado.

5. Mostrar el área y perímetro de un rombo.

6. Mostrar el área y perímetro de un hexágono.

7. Mostrar el área y perímetro de un paralelogramo.

8. Escribir un programa que convierta un valor dado en grados Fahrenheit a grados Celsius.

9. Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuánto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.

10. Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuánto deberá pagar finalmente por su compra.

11. Un alumno desea saber cuál será su calificación final en la materia de Algoritmos. Dicha calificación se compone de los siguientes porcentajes: a. 55% del promedio de sus tres calificaciones parciales. b. 30% de la calificación del examen final. c. 15% de la calificación de un trabajo final.

12. Pide al usuario dos números y muestra la “distancia” entre ellos (el valor absoluto de su diferencia, de modo que el resultado sea siempre positivo).

13. Realizar un algoritmo que lea un número y que muestre su raíz cuadrada y su raíz cúbica. PSeInt no tiene ninguna función predefinida que permita calcular la raíz cúbica, ¿Cómo se puede calcular?

14. Dado un número de dos cifras, diseñe un algoritmo que permita obtener el número invertido. Ejemplo, si se introduce 23 que muestre 32.

15. Un ciclista parte de una ciudad A a las HH horas, MM minutos y SS segundos. El tiempo de viaje hasta llegar a otra ciudad B es de T segundos. Escribir un algoritmo que determine la hora de llegada a la ciudad B

Ejercicio cooperativo GUIA 1:

Ingrese un número de tres cifras y muestra la unidad, decena y la centena. Por ejemplo, si el número ingresado por pantalla es 123 el programa debe mostrar: CENTENA: 1 DECENA: 2 UNIDAD: 3